我县“三化”推进城乡教育均衡发展

为加快城乡义务教育优质均衡发展，优化教育资源配置，5月21日，我县刘集中学怀文班隆重举行揭牌仪式。

近年来，县教育局根据《沭阳县打造“苏北教育强县”三年行动计划》要求，坚持突出重点、深化改革，持续提升城乡教育优质均衡水平。

一是优化城乡教育布局。近几年，全县用于教育的投入每年超过亿元。在财政投入的大量资金改造下，统筹推进义务教育城乡一体化改革，大力实施薄弱学校提升工程、中小学布点优化提升工程和教育信息化工程建设，持续改善城乡教育配套设施，着力破解优质教育资源供给不均衡问题。

二是深化办学机制改革。深入实施义务教育质量提升工程，大力实施城乡教育“一体化联合办学”模式。县教育局根据乡镇教育需求要素，积极推动城区优质教育资源结对帮扶，提高优质教育资源辐射“广度”和影响“深度”，开展托管型、协作型等多种形式的联合办学。目前，沭阳如东实验学校、南湖小学分别与桑墟九年制学校，怀文中学与沂涛初中、耿圩初中、章集初中、刘集初中，南湖小学与沂涛小学，第一实小与章集小学、南湖小学与耿圩小学先后开展联合办学。

三是强化师资队伍建设。加强乡村骨干教师培育站建设，组织名师送教下乡活动，进一步缩小城乡学校差距，推进城乡师资教育。建立全县一体化教师流通调配机制，推动“县管校聘”人事改革，根据乡镇学校学生变化趋势、教师余缺与学科分布情况及学校实际需求进行统筹调配、按需流通，打破城乡屏障，实现现有教师资源的最优化整合，助力乡镇教育高质量发展。